নবম দশম শ্রেনীর জীববিজ্ঞান|| মনেরা রাজ্যের বৈশিষ্ট্য

-


দশম শ্রেনী ।। অধ্যায় ১ ।। মনেরা Monera রাজ্যের বৈশিষ্ট্য

বৈশিষ্ট্যঃ-

১. এরা এককোষী।

নবম দশম শ্রেনী ।। অধ্যায় ১ ।। মনেরা Monera রাজ্যের বৈশিষ্ট্য 1

২. এরা ফিলামেন্টাস (সূতার মত) এবং কলোনিয়াল।

নবম দশম শ্রেনী ।। অধ্যায় ১ ।। মনেরা Monera রাজ্যের বৈশিষ্ট্য 2

৩. এদের কোষে নিউক্লিওলাস ও নিউক্লিয়ার পর্দা নেই কিন্তু ক্রোমাটিন বস্তু থাকে।

নবম দশম শ্রেনী ।। অধ্যায় ১ ।। মনেরা Monera রাজ্যের বৈশিষ্ট্য 3

৪.এদের কোষে রাইবোজোম ছাড়া অন্যান্য কোষীয় অংগানু নেই।

৫.দ্বি-বিভাজন প্রক্রিয়ায় এদের কোষ বিভাজিত হয়।

নবম দশম শ্রেনী ।। অধ্যায় ১ ।। মনেরা Monera রাজ্যের বৈশিষ্ট্য 5

৬. এরা শোষন পদ্ধতিতে খাদ্য গ্রহন করে।

৭. এই রাজ্যের কিছু কিছু জীব সালোকসংশ্লেষন পদ্ধতিতে খাদ্য প্রস্তুত করে।

মন্তব্যসমূহ

একটি মন্তব্য পোস্ট করুন

এই ব্লগটি থেকে জনপ্রিয় পোস্টগুলি

নবম দশম শ্রেনীর পদার্থ বিজ্ঞান (২য় অধ্যায় -গতি) সকল জ্ঞান ও অনুধাবনমূলক প্রশ্ন ও উত্তর

-
ছবি
১. গতি কাকে বলে? / গতি কী? উত্তর –  পারিপার্শ্বিকের সাপেক্ষে সময়ের সাথে কোনো বস্তুর অবস্থান পরিবর্তনের ঘটনাই গতি। ২. স্থিতি কাকে বলে? / স্থিতি কী?  উঃ সময় পরিবর্তনের সাথে সাথে যখন কোনো বস্তুর অবস্থান পরিবর্তন না হয় তখন তাকে স্থিতি বলে। ৩. প্রসঙ্গ কাঠামো কাকে বলে? / প্রসঙ্গ বিন্দু কাকে বলে?  অথবা, প্রসঙ্গ কাঠামো কী? / প্রসঙ্গ বিন্দু কী? উত্তর –  যে বস্তু বা বিন্দুর সাপেক্ষে কোন বস্তুর অবস্থানের পরিবর্তন বিবেচনা করা হয় তাকে প্রসঙ্গ কাঠামো বা বিন্দু বলে। ৪. সরলরৈখিক গতি কী? উঃ কোনো কিছু যদি সরলরেখায় যায় তার গতিই সরলরৈখিক গতি। ৫. ঘূর্ণন গতি কী? উত্তর – কোনো কিছু যদি একটা নির্দিষ্ট বিন্দুর সমদূরত্বে থেকে ঘুরতে থাকে তাহলে সেটাকে বলে ঘূর্ণন গতি। ৬. চলন গতি কী? উঃ কোনো কিছু যদি এমনভাবে চলতে থাকে যেন বস্তুর সকল কণা একই সময়ে একই দিকে যেতে থাকে তাহলে সেটা হচ্ছে চলন গতি। ৭. পর্যায়বৃত্ত গতি কী? উঃ কোনো গতিশীল বস্তু যদি নির্দিষ্ট সময় পর পর একটি নির্দিষ্ট বিন্দু দিয়ে একই দিকে একইভাবে অতিক্রম...
আরও পড়ুন

জীব বিজ্ঞান ||মাইটোসিস কোষ বিভাজনের ধাপ সমুহ|| জাকির রুবেল স্যার

-
ছবি
ধাপ-১ঃপ্রোফেজ # মাইটোসিস কোষ বিভাজনের সবচেয়ে দীর্ঘস্থায়ী  ধাপ।  #এই ধাপে কোষের নিউক্লিয়াস আকারে বড় হয়। # পানি বিয়োজনের ফলে এই ধাপে নিউক্লিয়ার জালিকা ভেঙ্গে গিয়ে আঁকাবাঁকা সুতার মত ক্রোমোজোম সৃষ্টি হয় । #প্রতিটি ক্রোমোজোম লম্বালম্বিভাবে বিভক্ত হয়ে দুটি ক্রোমাটিড গঠন করে যা সেন্ট্রোমিয়ার নামক একটি বিন্দুতে যুক্ত থাকে । #প্রোফেজ ধাপ এর শেষ অবস্থায় নিউক্লিওলাস ও নিউক্লিয়ার পর্দা বিলুপ্তির সূচনা ঘটে । " i-amphtml-auto-lightbox-visited=""> প্রোফেজ পর্যায়  বা ধাপ-২ঃ প্রো-মেটাফেজ #প্রো মেটাফেজ ধাপে নিউক্লিয়ার পর্দা ও নিউক্লিওলাস প্রায় বিলুপ্ত হয়ে যায়। # এই ধাপে কোষের দুই মেরুতে কতগুলো মাকু আকৃতির তন্তুর আবির্ভাব ঘটে,  একে স্পিন্ডল যন্ত্র বলে। প্রাণী কোষে সেন্ট্রিওল দুটির চারদিক থেকে বিচ্ছুরিত রশ্মির মত অ্যাস্টার রশ্মির আবির্ভাব ঘটে এবং সেখান হতে স্পিন্ডল তন্তু সৃষ্টি হয়। স্পিন্ডল তন্তু গুলো পরস্পর যুক্ত হয়ে স্পিন্ডল যন্ত্র গঠন করে।  #স্পিন্ডল যন্ত্রের মধ্যভাগ কে বিষুবীয় অঞ্চল বলে এবং স্পিন্ডল যন্ত্রের দুই প্রান্ত কে মেরু বলে।  " i-am...
আরও পড়ুন

Dialogue: Between two friends about merits and demerits of mobile phone

-
Rafiq:  Hello Shafiq, how are you? Shafiq:  I am fine and you? Rafiq:  I am also fine. Do you know I have bought a new mobile phone yesterday? Here it is. Shafiq:  Nice, very nice. What do you think about mobile phone? Rafiq:  Mobile phone is a very essential device. It has made our communication easy. It adds speed in our life. We can take photo; video and we can enjoy music from a mobile. Shafiq:  Yes you are right. But there are some demerits of mobile. Rafiq:  What are you talking about? Shafiq:  Now a day mobile has become an easy way of teasing girl. Some people commit crime using mobile. Rafiq:  Not these are only. Much use of mobile is harmful for health. It harms our hearing power. Shafiq:  Really! I didn’t know it before. Rafiq:  Even some students cannot concentrate in study because they talk over mobile the whole night. Shafiq:  This point is also correct. Because the operators provide facilities a...
আরও পড়ুন